“Para que nunca más sea”: O Memorial da Democracia e a Pedagogia da Memória

Esse artigo tem por objetivo relatar o processo de construção do Memorial da Democracia, na Universidade Federal de Sergipe, no contexto das disputas pelas memórias acerca da ditadura militar no Brasil (1964-1985) durante o cinquentenário do golpe de estado de 1964. Como espaço memorial, sua proposta busca articular os conceitos de verdade, memória, justiça e direitos humanos como manifestação de desagravo à política de esquecimento estabelecida durante a transição à democracia no Brasil. Além de espaço de convivência social, consolidado pelo projeto arquitetônico e urbanístico, o memorial se propõe a estabelecer uma pedagogia da memória, interligando aulas públicas e manifestações artísticas na construção de uma narrativa democrática sobre o direito à cidadania.The purpose of this article is to report on the process of building the Memorial of Democracy at the Federal University of Sergipe in the context of disputes over memories about the military dictatorship in Brazil (1964-1985) during the fiftieth anniversary of the 1964 coup d'état. As a place of memory, his proposal seeks to articulate the concepts of truth, memory, justice and human rights, as a manifestation of disagreement with the policy of forgetting established during the transition to democracy in Brazil. In addition to a space for social coexistence, consolidated by the architectural project, the memorial proposes to establish a pedagogy of memory, interconnecting public lessons and artistic manifestations in the construction of a democratic narrative about the right to citizenship